一个TK-12基督为中心,
大学预科学校

技术

约一天学校提高通过技术的运用赋予学生的学习体验。

高中笔记本电脑计划

约一天学校致力于这使学生可在所有课程领域的基本数码时代的技能是在全球数字化和互联的世界基督“盐和光”指令的类型。学生将面临的挑战是利用技术和信息,以救赎的角度看,并有效地解决问题。教师,作为首席学习者,将他们设计,实施和评估学习经验,让学生们提高学习是有效的;丰富的专业实践,为学生,同事及社会各界提供积极的车型.

技术是一个关键的教学和学习工具,在称职的教师和学生从事的手中,拓宽和深化我们的产能集中在明确学生准备上大学,事业和生活像大使基督在21ST 世纪的世界。上高中的笔记本电脑程序的更多信息,请点击这里阅读我们的 笔记本电脑计划的理念.

中学的iPad程序

在约一天学校中学iPad的计划让教师整合在线工具如网站,活动,评量,并应用到课堂的机会。该程序包括一类集登记,的,在需要时其给出每个学生访问一个的ipad在课堂上使用,四个移动单元。这一计划给他们亲身体验了一些最新的技术有利于中学生。

约一天计算机实验室

约每天放学维持两个全功能的计算机实验室。一个是专为低年级使用。它设有22个软件和硬件联网的计算机设计到五年级,以满足学生在过渡幼儿园的需求。在3 - 5年级班已指定的时间在计算机实验室从下学校的电脑老师的指令,以及所有更低年级的水平,欢迎期间开放时间进行研究,创建文档和演示文稿等中间参观实验室学校还建有计算机实验室有24台计算机与过滤,高速互联网接入。该实验室是在中学的研究中使用的各种类。此外,在计算机科学的许多选修课是提供给由中学计算机老师教中学生。这些课程包括从基本敲键盘技能,以每天使用的应用程序,如微软的Word,PowerPoint和Adobe的Dreamweaver软件的网站设计。

 

我学习

“学生可以采取什么样的,他们在一本书阅读,使他们的学习,通过不同的应用程序来活着。这些应用程序可以帮助学生建立关于书中人物,场景从一本书的图形表示,或者一个电影预告片的主题发言书“。

iPad的协调瑞安fuderer